PUBLIC CONCERNÉ​

Tout salarié amené à conduire des entretiens professionnels (cadres, N+, responsable d’équipe, managers …)

OBJECTIFS​

- Maîtriser les caractéristiques et enjeux de l’entretien professionnel
- Préparer et structurer ses entretiens professionnels
- Examiner ses techniques d’entretien : écoute, questionnement, posture

DURÉE​

1 jour ou 0,5 jour

​

PRÉ-REQUIS A LA FORMATION​

- Savoir lire et écrire​

- Avoir déjà réalisé des entretiens

​

CONTENU​

​

Module 1 : Comprendre et maîtriser le cadre légal (loi de 2014, puis 2018) de l’entretien professionnel

- A quoi ça sert, à qui ça sert, pourquoi tous les 2 ans, pourquoi parfois avant 2 ans …. ?
- Quels sont les enjeux de ce temps d’échange ?
- Quelle différence faire entre entretien professionnel et entretien d’évaluation ou entretien annuel ?
- Communiquer sur l’entretien professionnel pour le rendre attractif, utile et l’utiliser comme un levier de performance

​

Module 2 : Connaissances générales à maîtriser sur le domaine de la formation professionnelle

- Les dispositifs de formation et outils d’aide à l’orientation professionnelle (CPF, VAE, CEP, OPCO…)
- Les acteurs de la formation (interne / externe)

​

Module 3 : Se préparer à l’entretien professionnel

- Se préparer à expliciter les projets de l’entreprise, à décliner la stratégie
- Se préparer soi-même à mener un entretien et adopter la bonne posture
- Maîtriser le vocabulaire adapté (compétences, progression salariale, projet …)
- Préparer ses outils (convocation, trame d’entretien, grille de compétences …)

​

Module 4 : Mener un entretien professionnel

- Favoriser le dialogue par les techniques d'écoute active, de questionnement et de reformulation
- Aider, accompagner l’évalué à être acteur de son parcours, à expliciter son projet et ses motivations
- Personnaliser ses outils grâce aux modèles de documents fournis
- S’entraîner à faire passer un entretien professionnel

​

Module 5 : Synthétiser les éléments recueillis

- Quel retour faire au salarié ?
- Faire vivre le support dans le temps
- Effectuer la synthèse à 6 ans

​​​​​

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE​

Échanges et co-construction

MOYENS PÉDAGOGIQUES

- Exercices, jeux de rôles, quiz, "vrai/faux" et simulations d'entretiens 
- Possibilité de créer sa propre trame sur le champ pour sortir de formation avec un outil clé en main.

VÉRIFICATION DES ACQUIS, ÉVALUATION DU STAGIAIRE​

Questionnaire en fin de formation et/ou évaluation de la trame créée

ÉVALUATION DU STAGE​

Questionnaire de satisfaction

​

DOCUMENTS REMIS AU STAGIAIRE​

Attestation de fin de formation

​

INTERVENANTS

Hélène MARTEL

Master 2 Psychologie du Travail. Expérience professionnelle en conseil et expertise agricole.

Spécialisée en conseil, formation, recrutement.

TARIF​

25€ ht/h/personne​

​

CONDITIONS DE RÉALISATION

En intra ou en inter-entreprise

​